对政协昌黎县第十五届委员会第二次会议第025号提案的答复

昌教案字〔2018〕2号

结果分类：A

对政协昌黎县第十五届委员会

第二次会议第025号提案的答复

袁静涛委员：

您提出的 "关于‘教育优先发展，打造教育强县’的建议" 的提案收悉，现答复如下：

首先感谢您对教育工作的支持和关注。我局对您的提案进行了认真研究，认为您的建议非常中肯，不但一阵见血地指出了我县教育面临的突出问题，也建设性地提出了加大教育投入、抓好教师队伍建设等良好建议，对于我们今后工作的开展非常具有启发和帮助。

一个好校长就是一所好学校，要想打造教育强县，校长队伍建设是我县教育系统常抓不懈的重点工作之一。关于校长队伍建设，我县一是建立健全校长选拔、任用机制，严格落实《党政领导干部选拔任用工作条例》干部任免有关规定，坚持党管干部、任人唯贤的干部任免原则，以民主、公开、竞争、择优选拔的方式，打造能者上、平者让、庸者下的干部任用机制，为我县教育事业健康快速发展提供良好的组织保障。2015年以来，我县以干部队伍革命化、年轻化、知识化和专业化为导向，调整领导干部255人。在新任职和提拔的173名干部中，本科以上学历130人，有4人为硕士研究生；40周岁以下51人，有36人是80后。我县近年来的干部任用工作，不仅遴选出一批有思想、有干劲、有活力的年青干部，也为年青干部的成长指明了方向。二是夯实校长培训、培养工作。根据《中小学校长培训规定》文件精神和中小学校长专业标准相关规定，我县每年都会遴选出思想解放、有想法、想干事、敢实践的校长参加国家、省、市级培训；并坚持突出服务、涵盖全体、学以致用和改革创新的原则，脚踏实地做好县级学校领导干部全员培训。2015年以来，我县学校领导干部参加县级以上培训近200人次，县域内培训1100多人次，提高干部队伍整体素质，激发了干部队伍工作活力。三是强化校长考核机制，加强对校长队伍的考核管理。我县学校领导班子和主要领导年度考核工作，本着实地考核与综合评议相结合、定量考核与定性考核相结合、检查工作与指导工作相结合的原则，采取群众测评、个别座谈、考核指标评估、综合评价分析的方式进行。通过考核全面了解学校一年中的工作实绩及存在问题，并对共性和个性问题进行认真、深入的剖析和总结，促进学校领导班子和主要领导发扬优点，克服不足，加快干部队伍的自我学习、完善，推进学校快速发展。

持续加强对教育系统的师资投入，是保障我县教育教学质量、打造教育强县的重要举措。2008年以来，在县政府和相关部门的大力支持下，通过面向社会公开招聘形式招聘教师1127人，缓解了农村师资紧张的压力，优化了队伍结构，促进了教育的健康发展。此外，近两年为农村薄弱学校，招聘 "支教志愿者" 216名，返聘优秀乡村退休教师101名，安排见习大学生35名、河北师大 "顶岗实习生" 40名。2017年，我们通过广泛的调查研究和大量的数据分析，起草《昌黎县2017-2021年教师招聘5年规划》和《昌黎县2017年编外教师招聘工作方案》，并上报县政府审批通过。2017年至2021年计划招聘教师1383人，其中，学前教育711人、小学350人、初中142人、高中63人、中职107人、特教10人。

县财政局也将在 "保工资、保增长" 的前提下，认真发挥好财政职能作用，大力筹措资金，加大财政投入，不断深化改革，加强管理，更好地推动我县教育事业发展。

感谢您对我县教育状况的关注，今后我们将在县委、县政府的正确领导和大力支持下不懈努力，为全县农村寄宿制学校提供轻松愉快的教育教学环境，持续推动我县教育的快速发展。

2018年7月30日