关于做好2019年中小学德育工作者科研能力提升项目征集评选工作的通知

昌黎县教育和体育局

关于做好2019年中小学德育工作者科研能力提升项目征集评选工作的通知

各学区中心校、中小学、职业学校：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，创新中小学德育工作方式方法，提高全县中小学德育工作者科研能力和水平，根据《河北省教育厅关于做好2019年全省中小学德育工作者科研能力提升项目征集评选工作的通知》（冀教政体函〔2019〕32号）文件精神，在全县范围内开展2019年中小学德育工作者科研能力提升项目征集评选工作。现将具体事宜通知如下：

一、参评范围

参评作者为全日制中小学校和幼儿园的校长(园长)、德育副校长、德育处主任、一线班主任等德育工作负责人及参与者。

本次参评项目应为作者原创，往年已参评并获得奖项的项目，本次不予参评。

二、项目要求

（一）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，具有正确价值导向，反映先进教育理念。在德育体制机制、内容途径、方式方法等方面有所创新。对促进未成年人思想道德建设，促进广大青少年身心健康全面发展具有显著效果。项目要具有一定的前瞻性、理论性和较强的推广应用价值，要经过一年以上的实践检验，在一定范围内得到了推广。

（二）申报项目作者最多不超过3人，1人为主要负责人、其余2人为主要参与人。文字稿须在4000字左右。

（三）应遵守学术道德规范，严禁抄袭，自留底稿，不予退稿。省教育厅拥有对稿件的编辑权和使用权。其他媒体或个人使用、转载或部分摘编获奖项目，必须征得作者和省教育厅同意。

三、项目类型及要求

（一）德育论文:对德育工作的日常探索进行高度提炼，具有一定的理论性，论述翔实，论证真实可信。

（二）德育创新案例：对德育工作好的经验和创新举措进行总结，具有一定的实践性和指导意义，内容真实，成效明显。

（三）主题班会：主题鲜明、设计合理，从教育教学要求和班级学生思想发展实际情况出发，对班会课进行总结提炼，促进学生身心健康、全面发展。

（四）德育队伍建设范例：提升德育工作者师德、理论水平及操作能力，促进学校德育队伍专业化建设；总结梳理德育工作者职业发展经历，实践性、系统性强，具有借鉴意义和推广价值。

四、征集评选程序

（一）学校推荐。各学校组织符合条件的教师申报，对项目审核把关，加盖学校公章，统一向学区中心校报送。以学校名称为作者的集体项目不在本次征集评选之列。

（二）中心校选送。各中心校要做好宣传、动员、组织及推荐工作。每学区择优推荐5项参评。

（三）材料报送要求。项目作者撰写科研项目文字稿（word版），并填写《2019年河北省中小学德育工作者科研能力提升项目申报表》（见附件1，如有跨页，需正反页打印）。各中心校汇总后，统一填写《2019年河北省中小学德育工作者科研能力提升项目汇总表》（见附件2），并于5月15日前，将《汇总表》加盖公章，连同推荐项目《申报表》及纸质材料报送至基础教育股，电子版打包发至cljcjy2016@126.com，邮件主题标明： "某单位+科研能力提升项目申报" ，县直中学直接上报，不接收个人单独报送。

（四）评审表彰。县教育体育局将组织集中评选，并择优向市教育局推荐。经市教育局评选参加省级评选并取得奖励的，由省教育厅颁发获奖证书。获奖项目将择优刊登发表。

附件： 1.2019年河北省中小学德育工作者科研能力提升项目申报表

2.2019年河北省中小学德育工作者科研能力提升项目汇总表

昌黎县教育和体育局

2019年4月28日