【优秀教师事迹材料】汇文二中 安耀东

优秀教师事迹材料

昌黎县汇文二中 安耀东

安耀东，男，中共党员，1980年生人， 2004年毕业于河北师范大学，同年于昌黎汇文二中任教，曾任体育班班主任和 "汇文雷锋班" 班主任，因学校工作需要，兼任德育处及安全办公室的工作。

注重细节，在点滴中关爱学生

老师亦称 "师父" ，既为师，又为父，在工作中，他在传道受业解惑之余，更注重以 "父" 的博爱给予孩子们亲切的关怀。

每年入冬前，为避免孩子们训练时用手接触冰凉的铅球，他都会为他们购买厚度适中的手套，既取暖，又不影响训练。每年夏季，操场上的黑蚊子异常凶狠，他总是备好风油精、花露水，减轻蚊虫对孩子们的伤害。

每逢节日，他都为孩子们发放粽子、月饼等节日食品，带给他们家的温暖。高考临近，他会精心准备 "清蒸鲤鱼" ，取 "鲤鱼跃龙门" 之意……

以身作则，为学生扬起自信的风帆

在班级管理中，他不允许学生迟到，每天早读前他都早早到教室等候；每次劳动，他都和他们一起干，而不是高高在上的指挥者；每天早训他都提前到校，深入宿舍叫他们起床，不仅避免了迟到现象，还可以使他们睡得踏实。

他带的学生是素质生，他们的特点是均衡发展，但很少有摘金夺银的机会，有的孩子信心受挫。为了树立孩子们的信心，他给他们讲 "木桶原理" ，告诉他们，不要在意眼前得失，要努力在高考中取得更大的辉煌。

学习方面，很多体育生荒废学业，甘居人后。为改变这种状况，他经常在课余交流时，向他们 "炫耀" 他的知识，告诉他们体育老师也可以有知识，有内涵。此外，他还邀请优秀毕业生与孩子们交流，树立他们的自信心，孩子们在学习上逐渐找准定位，奋发向上，在高考中均取得了满意的成绩。

抓好德育、善于捕捉学生的优点

工作以来，他一直努力发掘学生的闪光点，给以肯定和表扬。他们班有一个学生，纪律散漫，但被子叠得整齐，他在全班表扬了他，号召同学们向他学习。从那以后，孩子们的内务越来越好了。捕捉个体优点，把个体优点固化，再培养更多的优点；把个体优点放大，将之培养成团队的共同优点，让团队的优点越来越多，这样形成了良性循环，所带班级成为学校优秀的班集体。

他的严谨认真，刻苦努力得到了学校信任，兼任了德育处及安全办公室的工作。兼任新的岗位后，他没有因工作量的增加而有所抱怨和懈怠，而是积极学习，努力探索德育教育的新途径。

学校的升旗手一般都是体育生，他们思想活跃，不过自我约束能力欠缺，但当他们在升旗仪式上飒爽英姿，同学们羡慕不已。借此他一方面要求升旗手严格自律，做同学表率；另一方面向全体同学发出了 "人人争当升旗手" 的倡议，引导学生注重仪表，严于律己，培养学生团队意识和爱国情怀。

学校倾力打造 "汇文雷锋班" 。他们班的孩子们齐心协力，奋勇争先，被评为学校第三届 "汇文雷锋班" 。通过 "雷锋班" 系列活动，提升了孩子们的道德修养，增强了孩子们的团队意识和集体主义精神。

激情满怀，砥砺前行

为促进教学，他积极参与教研，主持省级课题1项，市级课题2项，发表多篇论文。曾获得省优秀裁判员、县优秀班主任、骨干教师、政府嘉奖等奖励50余次。

成绩只能代表过去，今后他会将会用对教育工作的满腔热情和对学生的至爱，争取更好的成绩！