创新谋划出新招，鼓足干劲再出发

2020年5月13日上午9：00，昌黎县小学阶段疫情期间教学工作部署会在教师发展中心二楼会议室召开。来自全县14个学区的主管教学领导以及城关小学和各学区中心小学的主管教学人员共计35人参加了会议。本次会议的议题是总结 "停课不停学" 的相关工作，部署下一个阶段乃至 "后疫情期间" 的教学、教研工作。

小幼研训部副主任高海波就选聘学科兼职研训员工作做了简单布置，要求各学区深入了解、广泛发动，选择热爱教研工作、师德高尚、业务精湛、甘于奉献的优秀一线教师充实到兼职教研队伍中来；他从指导思想、总体目标、主要任务、工作内容和保障措施等方面对《昌黎县小学学科教研基地校建设实施方案》做了详尽解读和相关安排；之后，他又就下一步的教研工作思路做了清晰地梳理和安排，提出了 "线上+线下" 的教研模式，明确了组建兼职教研团队，构建 "教师发展中心--学区中心校--学校" 三级教研网络盘活全县教研教改工作的思路。

教师发展中心主任龙江平对小学阶段 "停课不停学" 工作做了全面的总结，给予了高度评价。同时，龙主任又对《昌黎县小学 "停课不停学" 线上教学问卷调查》的调查结果进行了梳理和分析，对小学下一个阶段的线上教学工作提出了新的要求。龙主任要求各学校要开齐学科课程，优化排课方式，转变教学方式，精心设计作业，积极谋划教研活动，做好复课衔接准备，恰当安排期末检测。针对下一阶段小学学段的教研工作龙主任强调：一定要把品质好、业务精的优秀一线教师吸纳到兼职研训员团队之中；要以学科基地校工作为抓手，深化学科教研改革，推进我县校本教研制度建设，发挥学校优势学科带动与辐射作用，提升全县教研品质，促进教师的专业成长，提高全县教学质量。

教师发展中心副主任郑志华对下一步的教研工作提出了新的要求。要求各学校找准教研内容，聚焦具体问题，提升教学效率。郑副主任为各学校提供了相关的教研内容，建议大家从 "培养学生的学习兴趣，提高学生的专注力和自主学习的能力" 和 "让学生互动、合作、交流" 两个方面开展研究。她建议各学科都要以问题引领的方式增加学生预习环节，建议更多的教师采用直播的方式进行新知讲授和作业处理。

各学校期中检测刚刚结束， "停课不停学" 工作再出发，各学校、各学科教师都存在着很多的困惑，这次工作部署会为一线教师指明了努力的方向，同时，这次部署会也把教师发展中心下一个阶段的创新性做法进行了具体布置。

创新谋划出新招，鼓足干劲再出发，这次部署会一定能够成为我县小学教学教研工作的新起点，我县小学阶段的 "停课不停学" 工作也必将获得让人满意的成绩。（信息员：白雪清 高海波）