昌黎县教师发展中心开展2019年新入职教师线上主题研讨活动

疫情防控的特殊时期，为了使居家工作的新入职教师尽快成长起来，教师发展中心培训部组织了新入职教师的 "云培训" ，4月中旬起，在项目组成员科学规划、精准施策下，新入职教师培训扎实推进，已经成功开展了课例观摩 《小学语文课堂口语交际教学》 《有趣的平衡》 《幼儿园教师怎样上好一节课》《画五星红旗》，专题讲座《走进说课》等线上主题研讨活动，取得了良好效果。

5月25日上午，昌黎县2019年新入职教师第三次线上主题研讨活动如期举行，昌黎五小齐建侠主任为大家带来《走进说课》专题讲座，139名新教师参加活动。

齐老师从说课的缘起发展和内涵、说课的类型、说课的内容和方法等三方面，结合自己的教学经验和教学案例，详细介绍了说课的理论与实践、性质意义和要求、一般程序及类型、内容和方法等，她强调，说课过程要展示提纲挈领说框架、精雕细琢说名称、详略得当说过程、选准切口说理论等亮点。说课是一门学问，也是一门艺术，更是基本功。说好课是为了上好课，成功的课堂教学需要动态生成，要本着 "以学定教" 的原则，寻找符合学生心理的最佳切入点，积极探索、反思、超越，使说课更有效地为提高教育、教学质量服务。

新教师领略名师课堂风采，启发课堂教学智慧，围绕本次培训主题展开研讨，纷纷表示，通过培训系统的学习了说课的一系列内容，一堂好的说课要突出教学理论，阐释教学思想，体现教学能力，展现教学风格，提高教学科研水平，是增强教学基本功的必修内容，对今后的教学工作具有重要指导意义。

培训收获

通过学习齐建侠老师 "走进说课" ，使我受益匪浅。说课是教师的一项基本技能，每个教师在其职业生涯中都会接触到说课、都需要说课。如何把一节课说到位、说精彩，我一直都比较困惑，通过齐老师线上讲解，使我对说课的内涵有了进一步的认识。不仅从理论知识上阐述了说课的意义与作用，说课与备课、说课与上课之间的区别与联系，说课的方法和技巧。说课与上课在目的、对象、形式、内容、要求、评价是有很大差异的。通过培训我知道了，说教学过程应该是精华所在。因为通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排，反映着教师的教学思想，教学个性与风格。也只有通过对教学过程设计的阐述，才能看到其教学安排是否合理、科学，是否具有艺术性。最后，不断提高自己说课能力，不断进步！

--安山镇王各庄完全小学 李伟

感谢齐老师的精彩说课培训。让我明白，说课简单来说就是课堂教学的教师教的内容和学生学的内容是什么，教师怎样设计课堂教学的，这样设计的原因是什么。我觉得说课最重要的就是作为教师你是如何设计本节课的，以及学生通过你的教学是获取知识，最后达到的效果是如何的。我既然已经走在教师的队伍里了，更应该像学生们一样永无止境的学习！我希望教师发展中心给我们新教师多提供一些教学视频或者活动课，让我们新教师走向成熟教师。

--茹荷镇南石各庄完全小学 朱宏柳

通过观摩《有趣的平衡》这堂课，我收获很多，要学习的也很多。全课教学设计结构严谨、条理清楚、层层深入。既重视了知识本身的建构，又重视了课堂结构的建构，是一节 "新、趣、活、实" 的好课。未来的教学之路还很长，我会努力学习。

--朱各庄镇宏兴实验小学 刘玉梅

在这次观摩活动中，我学到了很多我平时上课应该注意的细节：创设情境活跃课堂气氛；教学语言丰富，善于鼓励学生；培养学生的自主探索的能力；多样的教学评价，重视学生的反馈等等。总之，这次课堂实录观摩活动，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，特别是在培养学生自主探究能力方面较为薄弱，我将从这次观摩活动中在吴老师身上所学到的经验逐步落实到自己的课堂中，在以后的教学中，严格要求自己，不断学习，提高自身修养，不断探索前进，希望能在信息技术课堂上做到 "学生为主体，教师为主导" ，调动学生的自主性。

-- 靖安镇西庄完全小学 米荣梅

培训者寄语

在语文核心素养理念下，培养小学生的口语交际能力是重要的教学目标之一。在今后的教学中，一定要立足现实生活，整合教学资源；创设交际情境，搭建交流平台；凸显交际互动，促进思维发展。

小学语文班主任 胡永华

上好一节课，要符合学生学习的心理特点，教学内容要处理得当，教学环节要紧紧相扣，运用自如，要善于组织学生点拨，并指导学生自主学习，发挥他们的主动性和积极性，每一节课都需要各位新教师在不断的摸索中总结创新，努力追求最佳的教学效果。

小学数学班主任 李艳杰

李晶老师优质、高效的课堂，教学中明确的目标、高超的策略、紧凑的环节都深深触动着每一位学员的心弦。当今社会需要成长型教师，网络也为我们提供了丰富的学习平台。一分耕耘一分收获，让我们携手共进，在学习中成长，在成长中教学！ "打造高效魅力课堂" 会鞭策着每一位学员一路前行！

小学英语班主任 米丽霞

课例观摩，新教师走进了真实的课堂，从一节活动课的基本流程、一节好课的标准、课堂组织与管理等环节，身临其境的感受到优秀教师的精彩课堂，榜样的引领、示范于润物无声之中，为今后新教师课堂教学提供了宝贵的经验。

学前教育班主任 王君

有目标才有动力，有实践才有成效，培训助力他们成长，成熟。希望大家学以致用，应用到自身的教育教学实践中，让自己的工作有的放矢，得心应手，游刃有余地驾驭自己的课堂。

小学艺体综合班主任 邸鹏

通过网络研修，促进同伴间的学习交流，共同探讨教学经验，有思考，有互动，有启发。为确保培训达到最佳效果，培训部全体培训者立足学科特点，研磨培训内容，做好分工协作，精心设计每次培训活动，为每一位新教师的成长给予专业引领，为高质量的在线培训保驾护航。(信息员：张小艳）