课堂教学求实效 教学视导促发展

为了提升昌黎县教育教学质量，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，昌黎县教师发展中心主任龙江平、副主任姜焕平带领中学（职教）研训部全体研训员，于2020年9月22日至10月29日分别到昌黎六中、二中、职教中心、卫校、一中、靖安初级中学、马坨店初级中学、茹荷初级中学、昌黎县第三中学、龙家店初级中学开展2020-2021学年度第一学期第一阶段教学视导工作。

视导中，中心副主任姜焕平与各学科研训员对教师上课情况进行调研督查，细致地查看了各学校的教学计划、教师教案、学生作业等，并对教学相关各项工作进行调研。

中学（职教）研训部各科研训员走进一线课堂，进行了语文、数学、历史等所有学科的常态课进行督导。

课后，研训员与授课教师进行对接，有针对性地对课堂活动进行剖析，对每位授课教师的课堂教学进行点评，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公的与老师们面对面地交流，分别从教学准备、教案、课堂设计、教学风格、教学课堂驾驭能力、教学效果等方面进行了点评和指导，为教师的课堂教学精准把脉。并提出教师要切实转变教学观念，改变传统教学方式，落实课堂教学改革，要准确把握课标要求，优化教学设计，构建课堂小组合作学习共同体，开展学习小组自主、合作、探究活动，要树立面向全体学生的教学观，切实关注每位学生的成长。

各学科研训员与授课教师交流过后，中学（职教）研训部姜焕平主任就视导情况与学校领导沟通反馈，并提出中肯建议，他指出 "教学工作要扎扎实实，特别要有大教学观意识，实现小、初、高有效衔接意识。

教学视导工作中，发现学校在教材改革与中高考改革的大背景下，课堂教学有了一定的改观、变化，同时也存在部分教师对新形势下的教改不适应，教学理念相对落后的现象。因此，姜主任指导各校按照教师发展中心要求进行课堂教学改革，真正做到以提高教育教学质量为中心，重视常规，重视课堂，重视教师的专业成长。同时殷切希望学校加强教师队伍培养，深化教科研意识，向教研要质量，促进教学理论与教学实践的结合，突破瓶颈，打通教研活动与教学成长的最后一公里！"

本次阶段性教学视导活动对教学常规、教师课堂教学、学生习惯养成和教师队伍建设等方面工作进行了全面视导，学校各项工作有谋划、有安排、有落实的扎实做法得到了充分的肯定和中肯的评价，并结合视导中发现的具体问题与学校领导做了进一步交流。

基层学校领导及教师表示一定要以本次教学视导为契机，深入贯彻教体局教育工作会议精神和课改要求，深耕教育教学研究，加强队伍建设，树立大教育观，奋勇争先，砥砺前行，为昌黎县教育的腾飞添砖加瓦。（信息员：白雪清 徐忠旭）