微课助力课堂 交流共享精彩

为了进一步深化初中生物学课堂教学改革，促进现代化信息技术与初中生物教学的融合，突出以学为主的课堂教学模式，2020年11月20日-12月4日，昌黎县教师发展中心按照市教科所工作安排，举办微课助力初中生物学课堂教学线上交流活动，全县初中生物学教师参加此次活动。

活动内容：线上课堂教学观摩：《苔藓植物和蕨类植物》、《病毒》；参加线上培训：浅谈微课及翻转课堂。

课堂教学观摩

秦皇岛市第七中学张国荣老师的《苔藓植物和蕨类植物》和阚霞老师的《病毒》两节课，依据学科特点，有效利用微课的知识性、直观性和趣味性，不仅便于学生掌握概念知识，还创设情境激发了学生的学习兴趣。为我们生物学教师开阔教学视野，解决在实际工作中遇到的难点，两节课各有千秋，与会者受益匪浅！

【张老师讲课照片】

张国荣老师的《苔藓植物和蕨类植物》，利用微课为知识载体，又结合实验观察，教学思路清晰，重点突出，明了易懂。具有针对性地解惑、启惑，调动学生学习的主动性，有效解决实际教学中的问题。

【阚老师讲课照片】

《病毒》一课，阚老师充分的利用微课的优势，介绍了病毒知识、复制的过程、与人类的关系，并设计制作病毒模型的活动和新冠病毒预防讨论等教学环节，大胆地将课堂交给学生，学生参与度高，学习效果非常明显。

线上培训

秦皇岛市第七中学韩丽英老师做了《浅谈微课及翻转课堂》的专题讲座，和我们分享了微课制作和教学应用的宝贵经验，并结合自己获奖微课实例介绍了微课的特点、详细讲解了微课的制作方法以及应用微课实现翻转课堂的思考，给我们很大的启发。

【韩老师照片】

教师认真观摩、学习

每一次学习和观摩，总会收获很多优秀的思想和方法。因此大家都非常珍惜这次机会，收到通知的第一时间，便下载保存视频，在正常教学工作之余，或是下班回家之后挤出时间观摩课堂教学，认真参加培训学习。

【通知和教师观看视频的照片】

交流研讨

12月4日，昌黎县教师发展中心教研员肖连菊老师组织开展主题为 "如何实现微课与学生的有效互动" 线上交流研讨活动。肖老师首先对这次活动进行总结，并结合自己工作经验对微课的课堂运用作了补充：可以制作实验教学微课，作为演示实验运用到教学中既节省了时间又便于学生观看，而且可以重复播放，随时控制播放的时间和速度，便于教师讲解，并提出微课资源共享的建议。同时提出要求：课堂应用微课时要合理选择知识内容，灵活掌握应用环节，不能过于依赖微课，而忽视学生科学思维的培养。全县初中生物骨干教师积极参加，踊跃发言，总结名师课堂教学中的优秀经验方法，交流学习的心得体会，讨论分析教学中出现的现象和问题，并提出解决办法和建议。大家对肖老师提出的微课资源共享这一提议非常支持。研讨过程各位教师各抒己见，收获颇多。

【通知和研讨发言的照片】

每一次活动，都是一次学习的机会，都是一次成长。本次课堂教学观摩和线上培训活动让我们感受到了微课在课堂教学的作用和价值，展示了现代化信息技术与初中生物教学融合的课堂教学模式，开阔了视野，让我们更加清晰了今后努力的方向。（信息员：肖连菊）