深耕细研踏歌行 同心共谱新篇章

研韵飘香香如故，拾级而上提素养。在“双减”背景下，为了更好地提高龙封台完全小学课堂教学实效，本周该校展开同课异构教学活动。

同中求异，各展所长。四年级李小勇老师语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，在整个教学过程中能够充分体现“以学生发展为本”的教育理念。郑锐尹老师能化抽象为直观，由浅入深，学生的能力得到提升。五年级郭秀莲老师的课堂上，学生积极参与，共同探究，分享成果，无不显示着他较高的语文素养和课堂驾驭能力。王国利老师能在课堂中坚持“以生为本”的教学理念，让学生在愉悦的氛围中探求新知，发展思维。

“善思者明，善学者智”一个人可以走得更快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨与分享。课后，参与听课教师都能畅所欲言，对在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定。立足学生核心素养的发展，体现育人价值观的种子深深埋藏在了老师的心中。且思且成长，用行动推荐，将教研活动落实。