优化作业设计，提升语文素养

在这个槐花飘香的温暖五月，昌黎县教师进修学校于5月16日举行2017年新入职教师小学语文学科第三次培训。本次培训主题为 "优化作业设计，提升语文素养" ，从 "作业设计与批改" 的角度出发，以 "专题讲座" 的形式学习。

　　班主任王君老师介绍培训流程：班主任提出培训要求--于淑香主任做主题为 "优化作业设计，提升语文素养" 专题讲座--于主任和新教师面对面解惑答疑--新教师分享学习心得。

昌黎三小于淑香主任的讲座由六大框架组成：一、作业存在的问题。 二、布置作业的目的。 三、设计作业的原则 。四、作业的几种类型。五、作业布置的策略。 六、作业的评价方式。最后为大家 "加餐" --讲解《我学会了……》作文评改课教学设计。

　　培训内容设计得精致科学，列举的案例不胜枚举，各有其针对性。比如：典型的语文课文和与之相符合的作业类型，布置作业存在的问题和与之相对应的补救措施等。于主任在为新教师答疑解惑时，耐心倾听、细心解答。犹如一位良师益友，毫不保留的将多年作业设计实践与智慧的结晶，传授给新教师。她努力构建适合学生发展的教学模式，注重学生语文素养的培养，诠释对教学的执着与勤勉。新教师边听边记录，交流分享心得体会。

　　 "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行" 。优化小学语文作业设计能激发学生学习语文兴趣，有利于提升学生语文素养。希望通过今天的培训，新教师能将优化作业设计落实到教学中，让学生身心愉悦地完成作业，和学生共享学习语文的乐趣！（信息员：张小艳 王君）