内涵发展研策略，调研指导见成效

按照市教科所2019年上半年的工作计划，4月2日上午，市教科所李素英主任来到昌黎县幼儿园进行幼儿园区域活动内涵策略的调研与指导，县教育工会主席邢秋枫、县教研室主任杨会来、教研员梁玉婷、王静陪同指导工作。

调研内容以角色游戏混龄活动为重点，兼顾班级个别化学习活动和户外运动游戏混龄活动。调研过程首先听取了关于提高区域活动质量，在内涵发展方面所采取的策略汇报，汇报中提出： "幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的" ，基于此精神，昌黎县幼儿园本着 "走近幼儿，让儿童做游戏的主人" 的宗旨，充分利用资金、场地、师资等多方面的条件，为孩子们创造了可供自主选择、自主游戏、自主学习的区域活动环境，其中包括学习型区域活动以及 "大带小" 的户外混龄区域活动和角色混龄区域活动。汇报完毕后李素英主任一行进入角色混龄活动区 "碣石小城" 观察、参与幼儿的游戏活动并给予老师现场建议和指导。随后，察看了幼儿园研究区域活动质量提升，促进内涵发展的教研记录及教师对区域活动的观察记录并与教师们进行了针对区域活动开展存在的问题及内涵发展方面的交流研讨，从思想和实践方面给老师们以点拨、提升。

本次活动的开展，督促了广大教师研究、总结区域活动的内涵发展及指导策略，进一步提高了昌黎县幼儿园整体区域活动的质量，促进了幼儿游戏水平的提升，真正体现游戏活动对幼儿发展的教育价值。（信息员：王蕊）